Entrevista: matemáticas y noticias. (Segunda etapa de EGB)

• Autores: Bru Rovira
• Localización: Cuadernos de pedagogía, ISSN-e 2386-6322, ISSN 0210-0630, Nº 25, 1977, págs. 10-12
• Idioma: español
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• Resumen

  • La introducción del periódico supone una serie de ventajas en la enseñanza. El periódico constituye un buen elemento para conectar la enseñanza con la realidad y especialmente en la segunda etapa de EGB, como actividad unificadora de las materias. El objetivo es lograr que los alumnos vieran la posibilidad de las matemáticas como instrumento de análisis de la realidad. Esto se refleja con algunos ejemplos de la práctica en el área de Matemáticas.