Reading/Writing Canada: a Facebook Wall about Canadian Literature

• Martínez-Zalce, Graciela ^[1]
  1. [1] Universidad Nacional Autónoma de México

     Universidad Nacional Autónoma de México

     México

     
• Localización: Norteamérica, ISSN-e 1870-3550, Vol. 18, Nº. 1, 2023
• Idioma: inglés
• Títulos paralelos:
  • Leer/Escribir Canadá: un muro de Facebook dedicado a literatura canadiense
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• Resumen
  • español

     El mandato de la CBC (Corporación Canadiense de Radiodifusión) la define como una empresa dedicada a la producción, cuidado y distribución de contenidos canadienses y  cuya visión es conectar a los canadienses a través de contenidos relevantes elaborados en Canadá, y que además tiene entre sus valores la vocación de servicio al público de Canadá. Este artículo intenta responder a varias preguntas: en primer lugar, cómo utiliza la CBC las redes sociales para difundir las literaturas nacionales. Se utiliza como caso de estudio un muro de Facebook llamado Canada Reads, y se hace un análisis basado en el método de las pequeñas historias (Georgakoupoulou) para examinar las actividades narrativas relevantes para reconocer el trabajo de forja de identidad de los narradores, y también se analiza el tejido social de las prácticas en las que se involucran las personas, con el objetivo de descubrir si se ha creado una comunidad virtual de práctica (en el sentido de la elaboración de Robert V. Kozinets). Por último, se analiza si se ha logrado el objetivo de establecer un debate sobre las identidades canadienses contemporáneas y si se ha cumplido el propósito de la CBS de difundir contenidos contemporáneos regionales y nacionales de calidad.

  • English

    The CBC operates on a mandate that defines it as a company of content whose vision is to connect Canadians through attractive Canadian content and whose values include serving the Canadian public. This article responds to the questions of how the CBC uses social media to disseminate national literatures, taking a Facebook wall Canada Reads, as a case study, based on the small stories method (Georgakoupoulou) to analyze narrative activities that are important for recognizing the identity-forging work of their narrator as well as the social fabric of practices that people become involved in, with the objective of discovering if it has created a virtual community of practice (as conceived by Robert V. Kozinets) and if it has achieved, at the same time, the ultimate goal of discussing contemporary Canadian identities and if it has fulfilled its aim to disseminated contemporary regional and national quality content.