El Kin-ball como deporte alternativo para la difusión de valores en los centros educativos

• Autores: L. Castillo-López, F.D. López Centeno, María Sánchez Zafra, Amador Jesús Lara Sánchez
• Localización: Trances: Transmisión del conocimiento educativo y de la salud, ISSN-e 1989-6247, Vol. 14, Nº. 5 (SEP-OCT), 2022, págs. 872-897
• Idioma: español
• Títulos paralelos:
  • Kin-ball as an alternative sport for the dissemination of values in schools
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    El objetivo del presente trabajo es averiguar qué importancia les dan los niños y niñas a los valores dentro de los deportes de equipo ya que en la actualidad se está observando la pérdida de estos en la mayoría de deportes. Para ello, se proporcionó un cuestionario al alumnado de 5º y 6º de un colegio público de Educación Primaria. Se obtuvieron 96 respuestas, 46 de 5º y 50 de 6º. Algunas de estas respuestas afirman que hay niños que en la actualidad no les dan importancia a algunos valores tales como el juego limpio, el respeto hacia los demás, la solidaridad y el trabajo en equipo. Para mejorar esto, se presenta un deporte alternativo como es el kin-ball creado con la intención de eliminar los individualismos y unir a la competición, la cooperación entre compañeros y la salud.

  • English

    The aim of this paper is to find out the importance that children place on values in team sports as the loss of these is now being observed in most sports. For this purpose, a questionnaire was given to 5th and 6th grade students in a public primary school. There were 96 responses, 46 from 5th grade and 50 from 6th grade. Some of these responses state that there are children today who don´t attach importance to values such as fair play, respect for others, solidarity and teamwork. To improve this, an alternative sport such as kin-ball is presented, created with the intention of eliminating individualism and uniting competition, cooperation between partners and health.