Resumen de La visión quimérica de lo humanístico en el proceso de formación de los contables
El artículo intenta realizar una reflexión sobre la importancia que comportan las humanidades en el proceso de formación del individuo, a partir de definir el rol que debe jugar la Universidad como garante de la idoneidad de sus egresados, lo cual implica no desconocer o soslayar subrepticiamente el peso específico de lo humanístico, en aras de privilegiar el saber pragmático, tan en boga en esta sociedad, donde adquieren mayor resonancia las cosas que el valor de la gente, y donde la razón instrumental ha sido erigida como el estandarte justificador de un status quo, que bajo otros matices de sutileza conceptual, basados en justificaciones de eficacia y eficiencia del mercado (discusión a la cual tampoco escapa la universidad) pretenden privilegiar lo unidimensional como capitalización de lo productivo, sobre lo multidimensional que abarca otras esferas del desarrollo humano.
