Las políticas globales en materia económica, impulsadas por los organismos multilaterales en las últimas décadas, alientan a asumir el desarrollo económico como meta de las naciones, aunado a las visiones de mundo de nuestros gobernantes, le hacen exigencias a nuestro país que devienen en políticas educativas que no se armonizan fácilmente con la realidad educativa regional y nacional. Una de estas políticas se centró en orientar la educación superior hacia modalidades cortas de formación, ante lo cual este artículo presenta la evolución de la institucionalidad y el estado actual de la formación tecnológica frente al sistema de educación terciaria recientemente creado por el gobierno nacional.
Global economic policies, driven by multilateral in recent decades bodies pose economic development goal of nations that joined the worldviews of our leaders, make demands on our country which become educational policies that are not easily harmonize with the regional and national educational reality. One of these policies focused on targeting than short forms of training education, to which this article presents the evolution of the institutional framework and the current state of technology training versus tertiary education system recently established by the national government.
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