Rosa Gilbert Moliner, Luis Torrego Egido
Els moviments de renovació pedagògica sorgits els darrers anys es reclamen hereus d’una rica tradició educativa. Davant el discurs omnipresent de la innovació educativa com a moda, aparador o obligació, els MRP emergents subratllen el valor del compromís ètic, les utopies i els ideals educatius, de la construcció de xarxes, de la trobada com a espai pedagògic i humà, de les abraçades i l’amistat.
© 2001-2024 Fundación Dialnet · Todos los derechos reservados