Es un hecho que algunos ingenieros de software y científicos computacionales son capaces de producir diseños y programas claros y elegantes, mientras que otros no pueden. Acaso, ¿esto será cuestión de inteligencia? ¿Será posible mejorar en los estudiantes estas aptitudes y habilidades mediante formación y entrenamiento? En este trabajo se explora respuestas a estas preguntas y se argumenta que para los profesionales y estudiantes de Ciencias Computacionales es crucial que posean una buena formación y desarrollen habilidades en abstracción.
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