Prácticas de referencia para la transferencia de conocimiento en instituciones de educación superior: Una Revisión Sistemática de Literatura

• Carlos Guerra ^[1] ; María Orjuela ^[1] ; Lizeth Serrano ^[1]
  1. [1] Universidad Católica de Colombia

     Universidad Católica de Colombia

     Colombia

     
• Localización: Desarrollo e innovación en ingeniería / coord. por Edgar Serna M., 2018, ISBN 978-958-59127-9-3, págs. 316-324
• Idioma: español
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• Resumen

  • Este capítulo, tiene como objetivo identificar y analizar prácticas de referencia para la transferencia de conocimiento en el contexto nacional e internacional. Con este propósito, se realizó una revisión sistemática de literatura y un análisis de tendencias sobre el tópico utilizando el software de minería de datos VantagePoint®. Los resultados obtenidos evidencian que el estudio del tema es de interés creciente para la comunidad académica y que se incrementado su integración en la estrategia de innovación y apropiación social de conocimiento de las instituciones de educación superior. Igualmente, se hizo evidente que el fortalecimiento de las relaciones de confianza entre la academia, la empresa y el estado se constituye en un determinante para incrementar el impacto del proceso de transferencia de conocimiento en la sociedad, logrando que este se traduzca en el desarrollo de nuevo productos, servicios y soluciones que incrementen la competitividad de los ecosistemas de innovación en las regiones.