Confiamos que los artículos sean una ventana que abra el espacio para la reflexión y discusión sobre las formas en que se mira al pasado y se hace historia, las cuales son imperativas para fortalecer no sólo el espacio de la docencia, sino los pilares que sustentan nuestro modelo educativo: aprender a aprender, aprender a hacer y aprender a ser.
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