Resumen de Experiencia B (biblioteca escolar)
Experiencia didáctica desarrollada en Barcelona. La biblioteca no es un complemento, sino algo sustancial dentro de la pedagogía de la escuela. La biblioteca se estructura de manera que sea punto de intersección entre familia y clase, mediante un nexo común, el libro, y actúa sobre diferentes utilidades distintas: el centro de recursos y el laboratorio del área de Lengua. Del mismo modo, puede constituir el centro de actividades generales y comunes a la escuela-creación de hábitos de investigación.
