Resumen de Efectos de las imágenes representadas según las distintas escalas de iconicidad de Abraham Moles sobre la comprensión de textos expositivos relacionados con el electromagnetismo
Rodolfo Antonio Padilla Berdugo
Se realizó un estudio cuyo objetivo general fue establecer si las imágenes representadas según distintas escalas de iconicidad de Abraham Moles, inciden en la comprensión de textos expositivos relacionados con el electromagnetismo. Para ello se aplicó un diseño cuasi experimental en la que participaron 80 estudiantes de 7 y 8 grado del nivel de educación básica secundaria de una institución educativa oficial para un primer pilotaje, y 80 para la selección de la muestra en una institución educativa de carácter particular, naturaleza mixta, quienes fueron distribuidos aleatoriamente por unidades de muestreo simple y sistemático en cuatro grupos experimentales. Se seleccionaron 12 imágenes según cuatro escalas de iconicidad y tres textos relacionados con la pila, el alternador y el timbre eléctrico para conocer el efecto de unas variables sobre otras y comprobar las hipótesis. Como instrumentos fueron utilizados cuadros descriptivos, el software Tobii Studio 3.4.6, un test de comprensión de textos expositivos TPC y el software Nvivo. Los resultados evidencian que existen diferencias entre la pre-prueba y la pos-prueba, tanto en el tratamiento de algunas imágenes, así como en uno de los ítems del test. Se concluye que la imagen correspondiente al alternador en la escala 9 tuvo un efecto negativo, comparado con los otros tipos de representación
