La atenuación entre hablantes de instrucción alta en el corpus oral PRESEEA-Sevilla: usos contrastivos en sexo y edad

• Doina Repede ^[1]
  1. [1] Universidad de Granada

     Universidad de Granada

     Granada, España

     
• Localización: ELUA: Estudios de Lingüística. Universidad de Alicante, ISSN-e 2171-6692, ISSN 0212-7636, Nº 39, 2023, págs. 5-19
• Idioma: español
• Títulos paralelos:
  • The mitigation phenomenon among speakers with high instruction level in the oral corpus PRESEEA-Seville: sex and age distinction
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• Resumen
  • español

    En este trabajo nos centramos en el fenómeno de la atenuación lingüística registrado en 24 entrevistas semidirigidas de hablantes sevillanos correspondientes al sociolecto alto, realizadas dentro del marco PRESEEA (Proyecto para el Estudio Sociolingüístico del español de España y de América). Los sujetos encuestados se distribuyen proporcionalmente según dos factores extralingüísticos, a saber, sexo ‒hombres y mujeres‒ y grupo etario, esto es, primera ‒20-34 años‒, segunda ‒35-54 años‒ y tercera generación ‒55 años en adelante‒. Además, con el fin de llevar a cabo este estudio, nos basamos en los trabajos de Cestero y Albelda (2012) y Albelda et alii (2014) para el análisis de la atenuación. Tras identificar los distintos mecanismos lingüísticos atenuadores a los que recurren los informantes entrevistados para mitigar sus discursos, aportamos datos cuantitativos con el fin de reflejar cómo se distribuyen socialmente en este grado de instrucción. Los resultados generales indican una frecuencia de uso de la atenuación bastante alta: 22% de los turnos de habla del corpus están mitigados, en los que se utilizan 1280 recursos de atenuación, que inciden, sobre todo, directamente en el modus. El mecanismo más empleado en la muestra es la impersonalización del sujeto, seguida de muy de cerca de las fórmulas fático-apelativas. Por criterios sociales, se trata de un fenómeno lingüístico que se manifiesta de manera distinta entre los hombres y las mujeres entrevistadas, así como entre los tres grupos de edad. Las principales diferencias localizadas en los usos según el sexo se dan en el empleo de marcadores del discurso correctores, recurso predominante femenino, y el empleo de fórmulas de control de contacto, mecanismo mayoritariamente masculino. La primera y tercera generación priorizan la impersonalización del sujeto, mientras que la generación adulta atenúa, sobre todo, para implicar al interlocutor en lo dicho por el hablante, esto es, mediante las fórmulas fáticas.

  • Multiple

    In this study, we focus on the mitigation phenomenon registered in 24 semi-controlled interviews of Sevillian speakers pertaining to the high sociolect, which were gathered within the framework of de PRESEEA research group (Project for the Sociolinguistic Study of Spanish of Spain and America). These samples are proportionally distributed into two genders (men and women) and three age groups (20-34 years old; 35-55; 55 and onwards). To analyse the mitigation devices, we based our study on the typology of Cestero and Albelda (2012) and Albelda and others (2014). After identifying the various mitigating devices used by these informants to attenuate their speech, we include a quantitative analysis to outline the sociolinguistic variation of the pragmatic attenuation at this instruction level. The results obtained show a rather high frequency regarding the use of the attenuation, which means that 22% of the speech turns in the sample are attenuated by using 1280 mitigating devices, that interfere especially in the modus. According to the social factors, it is also a linguistic phenomenon that operates differently between men and women, as well as between the three age groups. The main differences in usage according to sex criteria are found in the use of corrective discourse markers, a predominantly feminine recourse, and the use of contact control formulas, a mostly masculine mechanism. The first and third generation prioritize the impersonalization of the subject, while the adult generation attenuates, above all, to involve the interlocutor in what is said by the speaker, that is, by means of phatic formulas.