El presente articulo pretende relatar la experiencia de gestión desarrollada en la biblioteca del Colegio Internacional de Sevilla San Francisco de Paula (CIS-SFP). A través de técnicas de marketing relacional y gestión estratégica se han desarrollado el mapeo de la comunidad escolar – mapa relacional y mapa de posición - y sus necesidades, lo que constituyó la base del plan estratégico de la Biblioteca. Además, se presentan algunos planteamientos teórico-prácticos sobre la realidad de gestionar una biblioteca escolar y su importancia en la educación en el siglo XXI.
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