Resumen de Teoría y datos en la práctica investigativa sociológica estudiantil sobre juventud: Universidad del Valle y Universidad Nacional (1988-2008)
- español
El artículo se funda en la idea de la investigación como componente nodal en el oficiodel sociólogo; en esa medida, describe la práctica investigativa sociológica en relaciónal quehacer con teorías y datos en los trabajos de grado de carácter investigativo sobrejuventud, realizados en los planes de sociología de pregrado de la Universidad del Valley la Universidad Nacional de Bogotá entre 1988 y 2008. El análisis documental con orientacióncuantitativa es el diseño principal en la estrategia metodológica desplegada en elproceso de construcción de los datos. Los resultados contribuyen a esclarecer orientacionesteóricas y metodológicas en el conjunto de trabajos de grado según universidad yperiodo observado.
- português
Este artigo alicerça-se na ideia de que a pesquisa é um componente central no ofício desociólogo. Assim descreve a prática de pesquisa sociológica na sua relação com as teoriase os dados nos trabalhos de grau sobre juventude, realizados em programas de graduaçãode sociologia da Universidad Del Valle (Cali) e da Universidad Nacional (Bogotá) entre1988 e 2008. O desenho principal para a construção dos dados é a análise documentalcom orientação quantitativa. Os resultados subsidiam o esclarecimento das abordagensteóricas e metodológicas no conjunto dos trabalhos de grau conforme a universidade eo período observado.
- English
The article is based on the idea of research as a nodal component in the sociologist´srole. In this sense, it describes the sociological research practice in relation to the workwith theories and data in the investigative graduation works about youth, which weredeveloped in the sociology undergraduate plans of the Universidad del Valle and the UniversidadNacional in Bogota between 1988 and 2008. The documentary analysis from aquantitative approach is the main design of the methodological strategy deployed inthe data construction process. The results help to clarify theoretical and methodologicalapproaches in a set of graduation works according to the university and the periodobserved.
