Resumen de La caridad punto de encuentro: El diálogo entre saberes para potenciar las actividades de proyección social
- español
En los últimos años las actividades de proyección social se han incrementado. Para adelantarlas es preciso contar tanto con una metodología que permita alcanzar el objetivo propuesto con una visión multidisciplinar de la problemática a la que se espera brindar una solución. Se debe contar para ello con un sentido práctico, pero siempre teniendo presente que las intervenciones se realizan con y en pro del bienestar de otro y evitar que sean consideradas meros indicadores de gestión. Este último aspecto puede ser particularmente complejo cuando las personas con enfoques más técnicos como ingenieros, arquitectos o diseñadores participan o lideran estas acciones. Para conciliar estos puntos y concebir iniciativas que efectivamente logren desarrollo sin detrimento de la condición humana, es posible soportarse en autores que como el Papa Emérito Benedicto XVI reconocen la interrelación entre caridad y técnica. En este trabajo se realiza un análisis de las encíclicas Deus caritas est (DCE) y Caritas in Veritate (CIV) a través del cual se busca identificar claves o elementos que puedan servir de base para ejecutar este tipo de proyectos con una visión más integral del hombre.
- English
In recent years, social impact projects are increasing. These projects require an appropriate methodology that allows for reaching the objective. Define a methodology is more challenging if the project has to be a multidisciplinary vision. When technicians develop these projects, risk can emerge: Focus just on the results and achieve the required indicator. The work of the Emeritus Pope Benedict XVI combines the relevance of the technical aspects to improve human life quality with a deep reflection about the charity. In this study, two of his Encyclical letters, Deus caritas est (DCE) and Caritas in veritate (CIV), are analyzed to identify useful keys for executing social impact projects with an integral human focus. The qualitative research elements were considered for the analysis.
