Resumen de Niños y niñas pobres en países pobres
La mayor parte de modelos pedagógicos que se aplican han sido creados en el mundo «occidental», donde los pequeños se mueven por un entorno benigno. Pero el contexto no es igual en los llamados países en vías de desarrollo, los países pobres. Desde el ejemplo de África del Sur, Helen Penn nos lleva a repensar unos valores que, desde aquí, parecen universales.
