Cronopsicología del niños y del adulto

• Autores: Santiago Estaun Ferrer
• Localización: Infancia: educar de 0 a 6 años, ISSN 1130-6084, Nº. 85, 2004, págs. 34-41
• Idioma: español
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• Resumen

  • ¿Cómo hay que organizar el tiempo de la actividad en la escuela? La cronobiología y la cronopsicología han acumulado bastante evidencia empírica sobre la variabilidad de nuestras actividades, tanto fisiológicas como psicológicas. Ello ha permitido detectar que, espontáneamente, funcionamos en alternancia; es decir, que hay momentos a lo largo del día, la semana, el mes y el año en que podemos rendir mejor y más que en otros, en los que es necesario reposar. La consecuencia es clara y, a su vez, complica la actividad de la persona que debe organizar el horario de trabajo en la escuela