Resumen de Cronopsicología del niños y del adulto
¿Cómo hay que organizar el tiempo de la actividad en la escuela? La cronobiología y la cronopsicología han acumulado bastante evidencia empírica sobre la variabilidad de nuestras actividades, tanto fisiológicas como psicológicas. Ello ha permitido detectar que, espontáneamente, funcionamos en alternancia; es decir, que hay momentos a lo largo del día, la semana, el mes y el año en que podemos rendir mejor y más que en otros, en los que es necesario reposar. La consecuencia es clara y, a su vez, complica la actividad de la persona que debe organizar el horario de trabajo en la escuela
