La Disrupción de la Educación Presencial a la Modalidad Virtual, Una Propuesta de Diseño Instruccional-Tecnopedagógico

• Avalos Medina, Martha Amalia ^[1] ; Castellanos Reynoso, Daniel ^[1]
  1. [1] Universidad Virtual de Estudios Superiores
• Localización: Hamut´ay, ISSN-e 2313-7878, Vol. 9, Nº. 2, 2022 (Ejemplar dedicado a: Hamut'ay), págs. 41-47
• Idioma: español
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• Resumen

  • Se están creando nuevos modelos innovadores, modelos que responden a la necesidad de insertar tecnologías informativas y comunicativas que surgen continuamente para apoyar el proceso de enseñanza-aprendizaje. Este documento muestra las diferentes etapas que se siguen para producir cursos en línea poniendo énfasis en la fase de identificación que describe las estrategias didácticas utilizadas para desarrollar los contenidos y la Tecno Pedagogía como el vínculo que establece las especificaciones detalladas para implementar y mantener situaciones que faciliten el aprendizaje en sus diferentes niveles de complejidad.