Can explicit instruction help L2 learners overcome persistent L1 interference?: The case of free inversion in L2 English

• Joana Teixeira ^[1]
  1. [1] Universidade Nova de Lisboa

     Universidade Nova de Lisboa

     Socorro, Portugal

     
• Localización: L1 Acquisition and L2 Learning: The view from Romance / Larisa Avram (ed. lit.), Anca Sevcenco (ed. lit.), Veronica Tomescu (ed. lit.), 2021, ISBN 9789027228192, págs. 229-256
• Idioma: inglés
• Texto completo no disponible (Saber más ...)