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Can explicit instruction help L2 learners overcome persistent L1 interference?: The case of free inversion in L2 English

    1. [1] Universidade Nova de Lisboa

      Universidade Nova de Lisboa

      Socorro, Portugal

  • Localización: L1 Acquisition and L2 Learning: The view from Romance / Larisa Avram (ed. lit.), Anca Sevcenco (ed. lit.), Veronica Tomescu (ed. lit.), 2021, ISBN 9789027228192, págs. 229-256
  • Idioma: inglés
  • Texto completo no disponible (Saber más ...)

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