El despertar de la maquinaria: Profesores y Oficiales chilenos en pos de la industrialización (1885-1920)

• Cristina Alarcón ^[1]
  1. [1] Universidad de Humboldt, Berlín
• Localización: Amérique latine histoire et mémoire: Les Cahiers ALHIM, ISSN-e 1777-5175, Nº. 28, 2014 (Ejemplar dedicado a: Construction de l'État-Nation et développement économique et social au Chili (1811-1976) / Nathalie Jammet Arias (dir.), Alvar De la Llosa (dir.), Enrique Fernández Domingo (dir.))
• Idioma: español
• Enlaces
  • Texto completo
• Resumen
  • español

    El trabajo reconstruye un profundo proceso de reforma educativa y concomitantes procesos de movilización social, que tuvieron como catalizador la era del Salitre. Se sigue a un grupo de profesores y oficiales, que entendidos como “personalidades de transición” (Lerner), realizaron un trabajo literario de protesta y de concientización social de corte nacionalista. Formados en una racionalidad científica y en valores humanistas serían parte de una “coalición de discurso” (Hajer) que denunciaría la crisis del sistema político-económico imperante, exigiendo un proceso de autodeterminación nacional a través de la industrialización.

  • English

    The paper traces a profound process of educational reform and simultaneous processes of social mobilization, catalyzed by the nitrate era. It follows a group of teachers and officers -who are understood as "transitional personalities" (Lerner)- who conducted a nationalist literary work of social protest and awareness. Formed in scientific rationality and humanistic values they would be part of a "coalition of discourse" (Hajer) in denouncing the crisis of the prevailing political-economic system, and demanding a process of national self-determination through industrialization.