Fundamentos para el diseño de una guía que active el pensamiento complejo

• Autores: Nancy Marleni Montañez, Ómar Hernán Barrera, Nubia Cristina Naizaque
• Localización: Letras ConCiencia TecnoLógica, ISSN-e 2665-2544, Nº. 13, 2015 (Ejemplar dedicado a: Diciembre), págs. 39-47
• Idioma: español
• Títulos paralelos:
  • Fundamentals for the design of a guide that activates complex thinking
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• Resumen
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    En este artículo se expone una revisión teórica sobre las concepciones y procedimientos para el diseño de una guía didáctica orientada a fortalecer las habilidades de pensamiento de orden superior. Se centra en las siguientes temáticas: mediación pedagógica, mediación cognitiva, diseño instruccional y el prototipo electrónico como herramienta didáctica de apoyo.

  • English

    This article states a theoretical review about conceptions and procedures for the design of a didactic guide focused to high order thinking skills. This article is topic center on pedagogical mediation, cognitive mediation, instructional design and electronic prototype as a didactic tool design.