Resumen de Metodologias de aprendizagens no ensino a distância: Diversidade e desafios

Jorge Vieira Rocha, Sonia Regina Mendes dos Santos

• español

  Con el avance tecnológico, las herramientas digitales se han hecho presentes en todos los segmentos del trabajo y lo mismo ha sucedido con la educación. Las nuevas tecnologías asociadas a los proyectos de educación a distancia (EAD) aumentan la posibilidad de acceder a un programa de formación profesional. Como resultado, los docentes utilizan nuevas metodologías de enseñanza para brindar conocimientos de mejor calidad a sus alumnos. La democratización de la enseñanza y el crecimiento de nuevas tecnologías, metodologías y procesos de aprendizaje a distancia se vuelven más aplicables y flexibles para quienes quieren estudiar. El objetivo del estudio es conocer cómo las metodologías de aprendizaje contribuyen a esta evolución. La metodología realizada se basa en una investigación exploratoria a partir de la cual se extrae un levantamiento de Tesis, disertaciones y artículos científicos que traen a la discusión las causas de las deserciones y abandono en la EAD, entre los años 2002 y 2022.

• English

  With technological advances, digital tools have become present in all segments of work and the same has happened with education. New technologies associated with distance education (EAD) projects increase the ability to access a professional training program. As a result, new teaching methodologies are used by teachers in order to bring better quality knowledge to their students. The democratization of teaching and the growth of new technology, methodologies and distance learning processes become more applicable and flexible to those who want to study. The objective of the study is to know how learning methodologies contribute to this evolution. The methodology carried out is based on exploratory research from which a survey of Thesis, dissertation and scientific articles that bring to the discussion the causes of dropouts and dropout in EAD, between the years 2002 and 2022.

• português

  Com o avanço tecnológico, as ferramentas digitais se tornaram presentes em todos os segmentos de trabalho, e com a educação aconteceu o mesmo. Novas tecnologias associadas a projetos de Educação a Distância (EAD) aumentam a capacidade de acesso a um programa de formação profissional. Com isso, novas metodologias de ensino são utilizadas pelos professores com o objetivo de levar um conhecimento de melhor qualidade a seus alunos. Com a democratização do ensino e o crescimento das novas tecnologias, as metodologias e processos EAD se tornam mais aplicáveis e flexíveis a quem queira estudar. O objetivo do estudo é o de conhecer como as metodologias de aprendizagem contribuem para esta evolução. A metodologia fundamenta-se na pesquisa exploratória, na qual se realizou o levantamento de trabalhos de tese, dissertação e artigos científicos que trazem para discussão as causas de desistências e evasão na EAD, entre os anos de 2002 e 2022.