Violência na escola vivida por professores, funcionários e diretores

• Autores: Karolina de Moura Manso da Rocha, Glaucea Maciel de Farias, Allyne Karlla Cunha Gurgel, Isabel Karolyne Fernandes Costa, Mirna Cristina da Silva Freitas, Amanda Alves Miranda de Souza
• Localización: Rev Rene, ISSN-e 2175-6783, Vol. 13, Nº. 5, 2012
• Idioma: inglés
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• Resumen

  • Esta pesquisa tem como objetivo caracterizar os profissionais que trabalham no contexto das escolas pública e particular, bem como, identificar os agressores e os tipos de eventos violentos vivenciados por esses profissionais. Trata-se de um estudo descritivo, exploratório, comparativo, com abordagem quantitativa, realizado em duas escolas situadas em Natal/RN. A amostra constitui-se de 121 profissionais, sendo 62 da instituição pública e 59 da particular. O projeto foi submetido ao Comitê de Ética em Pesquisa da UFRN e aprovado sob Parecer de nº 149/10. Constatou-se que havia 68 (56,20%) mulheres, 68 (56,20%) professoras; 51 (42,15%) funcionários e 02 (01,65%) diretores, 37 (30,58%) já foram vítimas de bullying, 36 (97,30%) foram agredidos por alunos. Concluiu-se que a maioria dos profissionais eram mulheres, professoras e já sofreram violência na escola. Assim, torna-se fundamental criar estratégias para auxiliar estes funcionários a prevenir e combater o bullying na escola.

    DOI:https://doi.org/10.15253/2175-6783.2012000500008