Resumen de Game-based learning with role-playing elements using RPG Maker MZ

Alicia Herrero Debón, María Dolores Roselló Ferragud, Santiago Emmanuel Moll López, José Antonio Moraño Fernández, Luis Manuel Sánchez Ruiz, Sara Sánchez López, Erica Vega Fleitas, Marta Moraño Ataz, Adolfo Núñez Pérez

• español

  En este trabajo se estudia la influencia de la introducción de elementos de juego de rol, como la personalización del avatar y de un nivel de dificultad adaptativo, para configurar una experiencia de juego más adaptada a la necesidad de los estudiantes. Se presentan también las opiniones de los estudiantes sobre estos elementos.

• English

  In this work, the influence of the introduction of role-playing game elements, such as the customization of the avatar and an adaptive level of difficulty, is studied to configure a game experience more adapted to the needs of the students. The student’s point of view on these elements are also presented.