Resumen de Cartografías enhebradas: resiguiendo la cuenca del Ebro contracorriente

Arnau Tiñena, Indíbil Soláns Ibáñez, Stella Lopez Frasca

• español

  La exploración precisa y detallada, de manera reiterativa, de cualquier territorio cercano desvela un sinfín de lecciones geográficas, urbanas y arquitectónicas sedimentadas a la espera de ser reconocidas. Tras una aparente consistencia forjada por el tiempo, el trabajo constante y riguroso nos revela las frágiles y delicadas capas que lo conforman. Siguiendo la lógica del agua, esta investigación aborda el estudio de las sucesivas dinámicas superpuestas en el territorio de la Cuenca del Ebro. Estudio realizado a lo largo de tres cursos consecutivos, en el aula, en las pantallas y sobre el terreno. Desde el redibujado cartográfico hasta el detalle arquitectónico de las propuestas -pasando por el estudio de las trazas agrícolas y la forma urbana, los tejidos, y el espacio público de sus pueblos y ciudades- el curso propuso, empleando una lógica transescalar, la Cuenca del Ebro como un gran laboratorio territorial, una base pedagógica compleja a partir de la cual revisar críticamente la realidad existente y proponer estrategias de crecimiento y transformación.

• Multiple

  The precise and detailed exploration of any territory reveals a plethora of geographical, urban, and architectural sedimentated lessons awaiting to be descovered. After an apparent consistency forged by time, constant and rigorous work reveals the fragile and delicate layers that make up it. Following the logic of water, this research addresses the study of the different dynamics superimposed on the territory of the Ebro Basin. Study performed over three consecutive courses, in the classroom, on screens and on the site. From the cartographical redrawing to the architectural detail of the proposals -going through the study of agricultural traces and the urban form, the urban fabrics, and the public space of its towns and cities- the course proposed, from a trans-scalar logic, the Ebro Basin as a large territorial laboratory, a complex pedagogical basis from which to critically review the existing reality and propose growth and transformation strategies.