Resumen de Resultados de la aplicación de innovaciones docentes ECTS en la asignatura de Inmunología de diferentes licenciaturas durante el curso 2005/06
Jesús Salinas Lorente, Enrique Aguado Vidal, Nieves Ortega Hernández, José Yélamos López, Pedro Aparicio Alonso
Para evaluar el efecto de introducir nuevas metodologías docentes en asignaturas aisladas, hemos aplicado evaluación continua (EC) en dos asignaturas de Inmunología, impartidas en las licenciaturas de Biología y de Veterinaria. Se realizaron pequeños cambios consistentes en la realización de exámenes semanales y de un trabajo en grupos de 4 alumnos. Todos los alumnos debían realizar también un examen final, cuya superación implicaba aprobar la asignatura, independientemente de la EC.
