Resumen de Uso, posesión y conocimiento de las TIC en jóvenes campesinos (Boyacá, Colombia)

David A. Acosta Silva, Liliana Ávila Garzón

• español

  Entendiendo que el uso de la tecnología puede depender notoriamente del contexto, el estudio que se presenta busca identificar los niveles de posesión, frecuencias de uso y niveles generales de conocimiento de las TIC en jóvenes campesinos de municipios del departamento de Boyacá (Colombia). Para ello se empleó un cuestionario autoadministrado, el cual 101 jóvenes campesinos de la región contestaron vía internet. Los resultados presentan un panorama que muestra un sustancial ingreso de la tecnología en la vida de dichos jóvenes; no obstante, se confirman bajos niveles de posesión, frecuencia e importancia atribuida a la tecnología. Se concluye la exigencia de formación en la materia y la necesidad de continuar con la exploración del tema.

• English

  Understanding that the ICT use can be highly dependent on the context, the study seeks to identify the levels of ownership, frequencies of use and general levels of knowledge about ICTs among rural youth from municipalities in the department of Boyacá (Colombia). To that end, a self-administered questionnaire was used, which 101 young people from the region answered via the Internet. The results present a panorama that shows a substantial entry of technology in the lives of these young people; however, low levels of ownership, frequency and importance attributed to technology are confirmed. The study concludes the necessity of education in the subject matter and the demand to continue exploring the issue.

• português

  Entendendo que o uso da TIC pode depender claramente do contexto, o estudo apresentado busca identificar os níveis de posse, frequências de uso e níveis gerais de conhecimento das TICs em jovens agricultores de municípios do departamento de Boyacá (Colômbia). Para isso, foi utilizado um questionário autoaplicável, que 101 jovens agricultores da região responderam via internet. Os resultados apresentam um panorama que mostra uma entrada substancial da tecnologia na vida desses jovens; no entanto, confirmam-se baixos níveis de posse, frequência e importância atribuídas à tecnologia. Concluise a necessidade de capacitação no assunto e a necessidade de continuar explorando o assunto.