Resumen de Los títeres como herramienta pedagógica para el desarrollo de la inteligencia emocional

Angélica Mirella León Castro, Zila Isabel Esteves Fajardo, Carlos Ernesto Valle Navarro, Mainer Gregorio Alcívar Olvera

• español

  Es menester que a nivel educativo se implementen acciones estratégicas tendientes a fortalecer el sistema socioemocional de los niños desde las primeras etapas escolares. Pues, ello coadyuvaría al desarrollo de niveles de inteligencia emocional que les permita un mejor proceso integración, ya que la realidad ha afectado y modificado drásticamente el estilo de vida de toda la humanidad. Por consiguiente, se asume el articulo con el objetivo de describir a los títeres como herramienta pedagógica para el desarrollo de la inteligencia emocional. Metodológicamente responde a una investigación descriptiva de tipo documental y con diseño bibliográfico. En conclusión, Los títeres se constituyen en una potente herramienta terapéutica emocional desde tempranas edades, pues le permite al niño expresar sus ideas, sentimientos y hasta representar sus vivencias devenidas de su experiencia en la vida cotidiana, ayudándolo a darse cuenta de su realidad emocional y a comprender y solucionar sus conflictos de manera inteligente

• English

  It is necessary to implement strategic actions at the educational level to strengthen the socioemotional system of children from the early stages of school. This would contribute to the development of emotional intelligence levels that would allow them a better integration process, since reality has drastically affected and modified the lifestyle of all mankind. Therefore, the article is assumed with the objective of describing puppets as a pedagogical tool for the development of emotional intelligence. Methodologically, it responds to a descriptive research of documentary type and with bibliographic design. In conclusion, puppets are a powerful emotional therapeutic tool from an early age, since they allow children to express their ideas, feelings and even represent their experiences derived from their daily life, helping them to realize their emotional reality and to understand and solve their conflicts in an intelligent way.