Práctica profesional en tiempos de pandemia COVID-19: caso corporación universitaria del caribe

• Autores: Patricia Mendivil Hernandez, Eduardo González, Liliana Alvarez Ruiz
• Localización: Human Review: International Humanities Review / Revista Internacional de Humanidades, ISSN-e 2695-9623, Vol. 14, Nº. 5, 2022 (Ejemplar dedicado a: Monograph: "Formal Post-Pandemic Challenges for Efficient Academic Education"), 10 págs.
• Idioma: español
• Títulos paralelos:
  • Professional practice in times of pandemic covid-19: case cecar university corporation of the caribbean
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• Resumen
  • español

    La práctica profesional es el medio que permite a los estudiantes aplicar los conocimientos aprendidos durante su proceso de formación y fortalecer las competencias del saber, saber hacer y ser/convivir. El articulo sintetiza las características y procesos desarrollados desde el curso práctica profesional en la Corporación Universitaria del Caribe en pandemia. En tanto, el proceso de práctica se adaptó a la contingencia adoptando nuevas modalidades de realización de práctica a nivel institucional (telepráctica, trabajo en casa, práctica asesor/tutor, investigación, emprendimiento y telepsicología) para garantizarle a los estudiantes el espacio pedagógico que permitiera poner en práctica sus conocimientos y competencias disciplinares.

  • English

    The professional practice is the means that allows students to apply the knowledge learned during their training process and strengthen the competencies of knowing, knowing how to do and being/coexisting. The article synthesizes the characteristics and processes developed from the professional practice course at the Corporación Universitaria del Caribe in pandemic. Meanwhile, the practice process was adapted to the contingency by adopting new modalities of practice at institutional level (telepractice, work at home, advisor/tutor practice, research, entrepreneurship and telepsychology) to guarantee the students the pedagogical space that allowed them to put into practice their knowledge and disciplinary competences.