La participación infantil y adolescente en la Provincia de Alicante: El uso de los presupuestos participativos como dinámica empoderadora

• Abellán López, María Ángeles ^[1] ; Pardo Beneyto, Gonzalo
  1. [1] Universitat de València

     Universitat de València

     Valencia, España

     
• Localización: Human Review: International Humanities Review / Revista Internacional de Humanidades, ISSN-e 2695-9623, Vol. 17, Nº. 6, 2023 (Ejemplar dedicado a: Monograph: "Keys to political and social communication"), 14 págs.
• Idioma: español
• Títulos paralelos:
  • Child and teenager participation in the Province of Alicante: The use of participatory budgets as an empowering dynamic
• Texto completo no disponible (Saber más ...)
• Resumen
  • español

    El presente artículo se centra en el estudio de varias experiencias basadas en dinámicas de presupuestos participativos y dirigidas a niños, niñas y adolescentes. Esta investigación recogió datos de las principales experiencias participativas en el ámbito de la Provincia de Alicante durante el periodo 2015-2022 a través de una encuesta y de una búsqueda de documentación relacionada. Los datos provenientes de los ayuntamientos han sido tratados a través del programa MAXQDA. Entre los principales resultados, se puede destacar las distintas percepciones que tienen los participantes del concepto y la necesidad de ahondar en instrumentos de esta naturaleza.

  • English

    This article focuses on the study of various experiences based on dynamics of participatory budgets and aimed at children and adolescents. This research collected data from the main participatory experiences in the Alicante Province during the 2015-2022 period through a survey and a search for related documentation. The data from the municipalities have been processed through the MAXQDA program. Among the main results, it is possible to highlight the different perceptions that the participants have of the concept and the need to delve into instruments of this nature.