Resumen de Processos colaborativos em comunidades de aprendizagem e investigação: Uma abordagem narrativa e dialógica

Claudia Tietsche, Ana Paula Caetano

• português

  El artículo se centra en comprender el desarrollo de las comunidades de aprendizaje, reflexionando sobre los procesos colaborativos en dos grupos de investigación. Corresponde a un relato de experiencia, cruzando los ojos de los dos autores durante un doctorado, realizado por el primero y supervisado por el segundo. Se evidencian acciones de aceptación, pertenencia y compartir, pero también conflictos derivados de las diferencias culturales entre individuos y grupos. En co-construcción de este artículo, que implicó la confrontación y complementariedad de testimonios narrativos de una misma y diferente situación, se asume un proceso intersubjetivo y dialógico en la construcción del conocimiento.

• English

  The article focuses on understanding the development of learning communities, reflecting on collaborative processes in two research groups. It corresponds to an experience account, crossing the eyes of the two authors during an doctorate internship in Lisbon, accomplished by the first and supervised by the second. Actions of acceptance, belonging and sharing are evident, but also conflicts arising from cultural differences between individuals and groups. In the very co-construction of this article, which involved the confrontation and complementarity of narrative testimonies of the same and different situations, an intersubjective and dialogic process is assumed in the construction of knowledge.