Percepción del profesorado sobre la violencia de género en las universidades

• Karla Jazmín Rodríguez Hernández ^[1] ; Adriana Rodríguez Barraza ^[1]
  1. [1] Universidad Veracruzana

     Universidad Veracruzana

     México

     
• Localización: Inventio, la génesis de la cultura universitaria en Morelos, ISSN-e 2448-9026, Vol. 18, Nº. 45, 2022
• Idioma: español
• Títulos paralelos:
  • Faculty perception about gender violence in universities
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• Resumen
  • español

    Este trabajo tiene el objetivo de conocer la percepción del profesorado con respecto a la violencia de género, así como su conocimiento sobre los mecanismos de intervención para pre-venirla y atenderla en instituciones de educación superior (ies) de Tampico, Tamaulipas, con la finalidad de realizar acciones que visibilicen y disminuyan este problema. En la investigación presentada se empleó metodología cualitativa con diseño fenomenológico. Para la selección de informantes se recurrió al muestreo intencional y a la técnica de la entrevista semiestructurada para la obtención de datos. Se concluye que el profesorado es un agente de cambio para el bienestar de la comunidad universitaria

  • English

    The objective of this work is to know the perception of teachers regarding gender violence and their knowledge about the inter-vention mechanisms to prevent and address it within the High-er Education Institutions (hei) of Tampico, Tamaulipas, in order to present updated data that can be used to carry out actions to make it visible and reduce this problem. Qualitative methodol-ogy with phenomenological design was used in this research. In order to select the informants, we used intentional sampling and the semi-structured interview technique. It can be conclud-ed that the faculty is an agent of change that seek the welfare of the university community.