Acercamiento a las metodologías activas de aprendizaje: fases para su implementación a través de TIC’s.

• Escamilla Martinez, Perla Del Refugio ^[1] ; Muriel Amezcua, Vanesa del Carmen ^[1]
  1. [1] Universidad Autónoma de Querétaro

     Universidad Autónoma de Querétaro

     México

     
• Localización: Voces de la Educación, ISSN 1665-1596, ISSN-e 2448-6248, Vol. 7, Nº. 13, 2022, págs. 174-199
• Idioma: español
• Títulos paralelos:
  • An approach to active learning methodologies: phases for their implementation thorough ICT
• Enlaces
  • Texto completo (pdf)
• Resumen
  • español

    El presente artículo tiene como obtenido mostrar los resultados de una revisión sistemática de la literatura sobre tres metodologías activas de aprendizaje, con base en la declaración PRISMA, fueron seleccionados cuarenta artículos para analizar las categorías, como primer momento se muestran los resultados de la revisión, como se segundo momento, se presenta una propuesta de su integración.

  • English

    The present article has the objective to show the results of a literature systematic review about three learning, active methodologies, based on the PRISMA declaration, forty articles were selected to analyze the categories, as the first moment the review results are shown, as a second moment a proposal for its integration is presented.