Tipos de apoyo familiar y su influencia en el desarrollo académico de alumnos con aptitudes sobresalientes

• Aguilar Guevara, Francisco ^[1] ; Xelhuantzi Guerra, Valeria Itzel ^[1] ; Camacho Candia, Josué ^[1]
  1. [1] Universidad Autónoma de Tlaxcala

     Universidad Autónoma de Tlaxcala

     México

     
• Localización: Voces de la Educación, ISSN 1665-1596, ISSN-e 2448-6248, Vol. 7, Nº. 13, 2022, págs. 120-141
• Idioma: español
• Títulos paralelos:
  • Types of familiar support and its influence on the academic development of gifted students
• Enlaces
  • Texto completo (pdf)
• Resumen
  • español

    El objetivo consistió en identificar la participación y tipo de apoyo de padres de familia del estado de Tlaxcala, con hijos sobresalientes. Se aplicó un cuestionario a 39 madres y padres de familia. Se encontró participación baja de los padres de familia en la identificación de rasgos sobresalientes. Se identificó que el apoyo es de tipo directo, más que indirecto.

  • English

    The aim was to identify the level of participation and the type of support of a group of parents from Tlaxcala, with gifted children. A questionnaire was applied to 39 parents. The results showed a low participation of parents in identification of giftedness traits. The support that these parents usually give is a direct type, rather than indirect.