Inclusión en los papeles y segregación en la práctica: ¿el doble lenguaje es la solución?

• José Eugenio Abajo ^{[1] [2]}
  1. [1] Asociación de Enseñantes con Gitanos
  2. [2] Asociación Presencia Gitana
• Localización: Educar(nos), ISSN 1575-197X, Nº. 101, 2023 (Ejemplar dedicado a: Escuela inclusiva. Escuela segregada), págs. 8-9
• Idioma: español
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