Organización celular para centros educativos: Una propuesta biomimética

• Autores: Ane Garbisu, Ibone Ametzaga Arregi, Itziar Alcorta Calvo, Carlos Garbisu Crespo
• Localización: Revista Forum de Sostenibilidad = Forum Iraunkortasun aldizkaria = Sustainability Forum journal, ISSN-e 1887-9810, Nº. 10, 2021-2022, págs. 57-62
• Idioma: español
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• Resumen
  • español

    El aprendizaje a través de analogías es un enfoque reconocido por su eficacia para estimular habilidades cognitivas y metacognitivas. La biomímesis nos invita a buscar en la naturaleza modelos que, a través de la imitación, podamos emplear a la hora de abordar nuestros retos y problemas. La célula, la estructura biológica por antonomasia, ha mostrado su eficacia para albergar la vida desde hace miles de millones de años. En este breve artículo de opinión, desde una perspectiva biomimética, se propone emplear la estructura y organización de la célula eucariota animal como fuente de ideas y conceptos de utilidad para la organización y gestión sostenible de los centros educativos.

  • English

    Learning through analogies is an approach widely recognized for its effectiveness in stimulating cognitive and metacognitive skills. Biomimicry advocates to search in nature for models that, through imitation, can be used to address our challenges and problems. The cell, the biological structure par excellence, has shown its efficiency in harboring life for billions of years. This brief opinion article, from a biomimetic perspective, proposes to use the structure and organization of the eukaryotic animal cell as a source of ideas and concepts for the sustainable organization and management of educational centers.

  • euskara

    Analogien bidezko ikaskuntza gaitasun kognitiboak eta metakognitiboak estimulatzeko duen eraginkortasunagatik ezaguna da. Biomimesiak gonbidatzen gaitu imitazioaren bidez gure erronka eta arazoei aurre egiteko erabil ditzakegun ereduak naturan bilatzera. Zelula, egitura biologiko nagusia, duela milaka milioi urtetik hona bizia gordetzeko eraginkorra dela erakutsi du. Iritzi-artikulu labur honetan, ikuspegi biomimetikotik, animalia-zelula eukariotoaren egitura eta antolamendua ikastetxeen antolaketa eta kudeaketa jasangarrirako baliagarriak diren ideia eta kontzeptuen iturri gisa erabiltzea proposatzen da.