Resumen de Lengua, educación y cultura tsa’chila: relatos de una experiencia del séptimo ciclo de EIB.

Anabel Domínguez, Anthony Peralta, Erika Jiménez, Carmen Lliguilema, María Mizhirumbay, Cristian Poma, Kimberly Tacuri

• El presente trabajo sobre la experiencia de campo de los estudiantes de 7mo ciclo de la carrera de Educación Intercultural Bilingüe de la Universidad Nacional de Educación (UNAE) tiene como objetivo el identificar aspectos acerca de la nacionalidad tsa’chila. Las prácticas preprofesionales realizadas en la Unidad Educativa ‘’Madre Laura’’ ubicada en la comuna ‘’Los Naranjos’’ perteneciente a la provincia de Santo Domingo de los Tsa’chila, permitió desarrollar y reconocer formas de vida, la ubicación geográfica, lengua, vestimenta, cosmovisión, religiosidad y sistema productivo de la nacionalidad. Como conclusiones del trabajo, se reconoce que las practicas permiten a los estudiantes prepararse para su vida académica y profesional, además mejorar habilidades investigativas, que llevan a evidenciar lo que sucede dentro de comunidades pequeñas del país. Además, es necesario trabajar mayormente con la nacionalidad tsa’chila y sus comunidades, pues el conocer la cultura, a largo plazo evitará una pérdida de la lengua o cosmovisiones e incentivará a estudiantes y externos a reconocer al Ecuador como un país diverso y multicultural del cual podemos aprender y trabajar al mismo tiempo.