Condiciones socioeconómicas y afectivas de jóvenes universitarias madres de familia

• Autores: Diana María González Bedoya, Ana María Molina Osorio
• Localización: Revista Iberoamericana de Educación Superior, ISSN-e 2007-2872, Vol. 11, Nº. 31, 2020, págs. 179-198
• Idioma: español
• Títulos paralelos:
  • Socio-economic and emotional conditions of young university mothers
  • Condições socioeconómicas e afetivas de jovens universitárias mães de família
• Enlaces
  • Texto completo
• Dialnet Métricas: 1 Cita
• Resumen
  • español

    Se presentan resultados de la investigación sobre la experiencia de jóvenes universitarios de Psicología y Preescolar del Tecnológico de Antioquia que son madres/padres. Las condiciones socioeconómicas y afectivas, la feminización de la crianza y el sostén para la crianza, son hallazgos esenciales para el análisis de la deserción estudiantil, especialmente de las jóvenes madres y sus familias, en quienes se concentra la responsabilidad económica y afectiva de la crianza, un tema poco estudiado en Colombia. La metodología mixta permitió hacer diseño y pilotaje de encuesta que podrá aplicarse a toda la población estudiantil para intervenir integralmente y prevenir la deserción.

  • English

    The authors present the results of a research on the experience of young university students of Psychology and Preschool enrolled at the Tecnológico de Antioquia who are mothers/parents. Socioeconomic and affective conditions, the feminization of upbringing and the support for it are essential findings for the analysis of student desertion, especially of young mothers and their families, in whom the economic and affective responsibility for upbringing is concentrated, a subject little studied in Colombia. The mixed methodology made it possible to design and to monitor a survey that can be applied to the entire student population in order to intervene comprehensively and to prevent academic dropout.

  • português

    Apresentam-se resultados da pesquisa sobre a experiência de jovens universitários de Psicologia e Pré-escolar do Tecnológico de Antioquia que são mães/pais. As condições socioeconómicas e afetivas, a feminização da criação e o sustento para a mesma, são descobertas essenciais para a análise do abandono estudantil, especialmente das jovens mães e suas famílias, nas quais se concentra a responsabilidade económica e afetiva da criação, um tema pouco estudado na Colômbia. A metodologia mista permitiu fazer desenho e disparo de enquete que poderá ser aplicado a toda a população estudantil para intervir integralmente e prevenir o abandono estudantil.