Promoção da literacia e saúde mental positiva: Estudo quase-experimental com adolescentes em contexto escolar

• Maria José Nogueira ^[1] ; Catarina Dias ^[2] ; Patrícia Alves ^[3] ; Delfina Teixeira ^[4]
  1. [1] ESE CVP-Alto Tâmega, CINTESIS@RISE, Portugal
  2. [2] Centro Hospitalar de Lisboa Ocidental, Portugal
  3. [3] ACES Porto Ocidental, Portugal
  4. [4] CINTESIS@RISE, Portugal

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• Localización: Revista ROL de enfermería, ISSN 0210-5020, Vol. 46, Nº. Extra 3 (Suplemento digital), 2023 (Ejemplar dedicado a: II Encontro Internacional de Literacia e Saúde Mental), págs. 34-38
• Idioma: portugués
• Títulos paralelos:
  • Promotion of literacy and positive mental health: A quasi-experimental study with adolescents in a school context
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• Resumen
  • English

    Introduction: Nursing interventions to promote positive mental health (PMH) in adolescents increase self-esteem socio-emotional and problem-solving skills of young people, reduce stigma and increase hope. Objective: To analyse the programme’s effectiveness in promoting adolescents’ positive mental health in a school context. Methodology: A Quasi-experimental study using pre and post-test in a non-probabilistic sample of 72 adolescents. A PMH programme was applied by specialist mental health nurses in the experimental group. An online self-completion questionnaire was used for data collection, which contained the measurement instruments applied to the experimental group before and after the PMH intervention. Results: There was an improvement in PMH, a decrease in stigma, a decrease in psychological vulnerability and an increase in levels of hope. Conclusion: The positive mental health promotion nursing intervention had a strong adherence by adolescents and improved the mental health indicators under study.

  • português

    Introdução: As intervenções de enfermagem de promoção da saúde mental positiva (SMP)em adolescentes aumentam a autoestima, as habilidades socio emocionais e a capacidade de resolução de problemas dos jovens, diminuem o estigma, e permitem incrementar a esperança. Objetivos: Analisar uma intervenção de promoção de saúde mental positiva em adolescentes em contexto escolar. Metodologia: Estudo quase-experimental com pré e pós-teste, numa amostra não probabilística de 72 adolescentes. Foi aplicado um programa de SMP por enfermeiros especialistas de saúde mental no grupo experimental. Para a recolha de dados foi usado questionário de autopreenchimento online que continha todos os instrumentos de medida, aplicados ao grupo experimental antes e depois da intervenção de promoção de saúde mental positiva. Resultados: Verificou-se melhoria da SMP, diminuição do estigma, diminuição da vulnerabilidade psicológica e aumento dos níveis de esperança. Conclusão: A intervenção de enfermagem de promoção da saúde mental positiva teve uma forte adesão dos adolescentes e uma melhoria nos indicadores de saúde mental estudados.