Retos: Discapacidad intelectual y el proceso de envejecimiento

• Autores: José Antonio del Barrio del Campo, Estefanía Santurde del Arco
• Localización: International Journal of Developmental and Educational Psychology: INFAD. Revista de Psicología, ISSN 0214-9877, Vol. 1, Nº. 2, 2013 (Ejemplar dedicado a: Familia y educación: Aspectos positivos), págs. 17-22
• Idioma: español
• Enlaces
  • Texto completo (pdf)
• Resumen
  • español

    A través de la investigación en la que se ha estudiado la realidad de 117 personas con discapacidad intelectual (que acuden a los servicios de centro de día, centro especial de empleo y centro ocupacional); 35 familiares y 49 profesionales, se han analizado las características y la situación actual de las personas con discapacidad intelectual en proceso de envejecimiento, con edades superiores a los 40 años, de la comunidad Autónoma de Cantabria; así como también, se han planteado las necesidades que tienen en cuanto a calidad de vida, así como las de su entorno inmediato; familias y profesionales. Con todo ello, se han elaborado criterios y medidas de evaluación para la mejora de la calidad de los servicios y atención

  • English

    Through the investigation in which it has studied the reality of 117 people with intellectual disabilities who flock to the services of day center, special center of employment and center occupational, 35 family members and 49 professionals. We have analyzed the characteristics and the current situation of people with intellectual disabilities in aging process, with aged over 40 years, of the Autonomous Region of Cantabria; as well as, have been raised the needs in terms of quality of life, as well as those of its immediate surroundings; families and professionals. With all this, have been developed criteria and evaluation measures for improving the quality of services and attention.