Epistemology and Adolescents' Conceptions of Procedural Justice in School

• Autores: Theresa A. Thorkildsen, Algis Sodonis, Lisa White-McNulty
• Localización: Journal of educational psychology, ISSN-e 1939-2176, ISSN 0022-0663, Vol. 96, Nº. 2, 2004, págs. 347-359
• Idioma: inglés
• Texto completo no disponible (Saber más ...)