Ciro Alberto Palacio Useche, Oscar Alfredo Rojas Carrasco
, Amely Dolibeth Vivas Escalante
, Lucas Campbell
El artículo tiene como objetivo analizar la gestión del directivo en el fortalecimiento de los valores sociales en el Liceo Los Almendros, comuna La Florida, Región Metropolitana-Chile, en tiempos de pandemia. Se empleó un enfoque cuantitativo no experimental-transeccional porque se consideraron dos variables y efectuado en un determinado tiempo. La población estuvo compuesta por sesenta cinco (65) directores, inspectores, jefes de la Unidad Técnico-Pedagógica, el orientador y los jefes de área del Liceo antes mencionado. Los resultados revelaron que los directivos tienen una interacción con los profesionales de la docencia en cuanto a la planificación y requieren de la promoción de los valores sociales a los educandos y educadores en tiempos de pandemia. En los aciertos más significativos se encontraron que ha sido un gran reto para el equipo directivo en promocionar los valores sociales producto de los cambios educativos que ha generado la pandemia.
The article aims to analyze the management of the manager in the strengthening of social values in the Liceo Los Almendros, La Florida commune, Metropolitan Region-Chile, in times of pandemic. A non-experimental-transectional quantitative approach was used because two variables were considered and carried out in a certain time. The population was made up of sixty-five (65) directors, inspectors, heads of the Technical Pedagogical Unit, the counselor and the heads of the area of the aforementioned Lyceum. The results revealed that managers have an interaction with teaching professionals in terms of planning and require the promotion of social values to students and educators in times of pandemic. In the most significant successes, it was found that it has been a great challenge for the management team in promoting social values as a result of the educational changes that the pandemic has generated.
O artigo tem como objetivo analisar a gestão do corpo diretivo no fortalecimento dos valores sociais no Liceo Los Almendros, comuna de La Florida, Região Metropolitana-Chile, em tempos de pandemia. Foi utilizada uma abordagem quantitativa não-experimental-transversal, pois duas variáveis foram consideradas e realizadas em um determinado tempo. A população era constituída por sessenta e cinco (65) diretores, inspectores, chefes de Unidade Técnica Pedagógica, o conselheiro e os chefes de área do referido Liceu. Os resultados revelaram que os gestores interagem com os profissionais do ensino em termos de planejamento e exigem a promoção de valores sociais aos alunos e educadores em tempos de pandemia. Nos sucessos mais significativos, constatou-se que tem sido um grande desafio para a equipe de gestão na promoção dos valores sociais em decorrência das mudanças educacionais que a pandemia gerou.
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