A educação como problema médico: a pena de Belisário no debate sobre os males do Brasil (1912–1933)

• Santos, Leonardo Querino Barboza Freire dos ^[1]
  1. [1] Universidade de São Paulo

     Universidade de São Paulo

     Brasil

     
• Localización: Revista Ágora, ISSN-e 1980-0096, Nº. 27, 2018, págs. 9-23
• Idioma: portugués
• Enlaces
  • Texto completo
• Resumen
  • English

    In this article we discuss the social representations built by Belisário Penna (1868-1939), a doctor from Minas Gerais, about education and health, with emphasis for the period between 1912 and 1933. For this, we analyze some of his correspondence, as well as Belisario’s texts published in books and in the press. Starting from these sources, we reflect on the approximations between the medical and pedagogical fields in a moment of intense debates on the “evils” of Brazil, when education and health were designed as a solution to national problems. As for the theoretical referential, we dialogue with the perspective of Cultural Studies on the symbolic construction of the social worlds, especially from the concept of social representation of the french historian Roger Chartier.

  • português

    Neste artigo discutimos as representações sociais construídas pelo médico mineiro Belisário Penna (1868 1939) sobre educação e saúde, com ênfase para o período compreendido entre 1912 e 1933. Para isso, analisamos algumas de suas correspondências, bem como os textos de Belisário publicados em livros e na imprensa. Partindo destas fontes, refletimos sobre as aproximações entre os campos médico e pedagógicox em um momento de intensos debates sobre os “males” do Brasil, quando a educação e saúde foram projetadas como solução para os problemas nacionais. Quanto ao referencial teórico, dialogamos com a perspectiva dos Estudos Culturais sobre a construção simbólica dos mundos sociais, especialmente a partir do conceito de representação social do historiador francês Roger Chartier.