Resumen de O curso “Produção de audiovisual” e sua influência na prática docente

Claudio Rogério do Nascimento Pinto

• español

  El objetivo de este trabajo es presentar los resultados de una investigación cualitativa realizada con profesores capacitados en el Curso de Producción Audiovisual: compartiendo conocimientos, grupo del Centro de Tecnología Educativa de Alagoinhas -NTE 10, ofertado por la Secretaria de Educación del Estado de Bahía -SEC, a través del Instituto Anísio Teixeira, en 2010, que tenía como objetivo verificar la percepción de los participantes en el curso sobre la aplicabilidad efectiva del curso en la práctica docente y si el curso en cuestión había proporcionado una formación adecuada a los participantes en relación a los contenidos y la metodología aplicada, así como en qué medida los profesores pasaron a dominar efectivamente el proceso de concepción, producción, edición, compartimiento de contenidos en audio y video. La investigación se llevó a cabo como requisito para la conclusión del curso de Postgrado del SENAC: Centro de Educación a Distancia -CEAD, para obtener el título de especialista en el campo de la educación a distancia. El estudio fue desarrollado con base en Alves y Nova, Carvalho y Moura, Mattar y Silbiger. Con base en estos autores, fue posible contextualizar el uso de los medios digitales en la educación y como los mismos comprenden la formación de los profesores para el uso de estos.

• English

  The purpose of the present paper is to report results of a qualitative research carried out with teacherstrained in the Audiovisual Production Course: sharing knowledge, class of Núcleo de Tecnologia Educacional de Alagoinhas NTE 10, offered by Secretaria de Educação da Bahia –SEC-BA, through Instituto Anísio Teixeira -IAT, in 2010. Behind the application of a questionnaire checked the effective applicability of course in docent practice and if the course in question provided an appropriate formation with the content and methodology also to know if teachers had master the process of conception, production,edition and contents sharing in audio and vídeo.This research was required for the completion of the course of Post Graduation latu sense offered by SENAC: Centro de Educação à Distância –CEAD -to obtain the title of specialist in Distance Education. The study was developed based on theoretical assumptions of Alves & Nova, Carvalho & Moura, Mattar and Silbiger. On this author mentioned, it was possible to contextualize the uses of digital Medias in Education and how they understand teachers’ studies for use of them

• português

  O objetivo do presente trabalho é apresentar os resultados de uma pesquisa qualitativa realizada com professores formados no Curso Produção de Audiovisual: compartilhando conhecimentos, da turma do Núcleo de Tecnologia Educacional de Alagoinhas –NTE 10, ofertado pela Secretaria de Educação do Estado da Bahia -SEC, através do Instituto Anísio Teixeira, no ano de 2010, a qual buscou verificar a percepção dos cursistas quanto à efetiva aplicabilidade do curso na prática docente e saber se o curso em questão propiciou uma formação adequada dos cursistas no que tange ao conteúdo e à metodologia aplicada, da mesma forma que saber em que medida os professores passaram a dominar efetivamente o processo de concepção, produção, edição e compartilhamento de conteúdoem áudio e vídeo. A pesquisa foi realizada como requisito necessário à conclusão do Curso em Pós-Graduação Lato Sensu do SENAC: Centro de Educação a Distância -CEAD, para obtenção do título de especialista na área de Educação a Distância. O estudo desenvolveu-se com base nos pressupostos teóricos de Alves e Nova, Carvalho e Moura, Mattar e de Silbiger. Com base nesses autores, foi possível contextualizar o uso das mídias digitais na educação e como os mesmos compreendem a formação de professores para o uso destas