El presente estudio tuvo como objetivo presentar una lectura de la movilidad móvil digital con la educación a distancia asociada a la portabilidad de dispositivos, que conectados a una fuente de internet, permiten funciones pretendidas por los sujetos. Metodológicamente, la investigación tiene un carácter de revisión de la literatura. Se encontró que la movilidad móvil permite a los sujetos una relación ubicua en el contexto educativo. Este es un proceso importante y cada vez más presente en el espacio educativo y en las relaciones de trabajo, ocio y acciones humanas de convivencia interpersonal. La intensificación del uso de recursos digitales conectados a una red de Internet potencia la dinámica de información y comunicación entre los sujetos y las instituciones educativas. La movilidad móvil digital y la educación a distancia se correlacionan e impulsan nuevas relaciones entre los actores involucrados en los procesos educativos, además de posibilitar numerosas funciones vinculadas a la prestación de servicios en diversos sectores públicos y privados.
The present study aimed to present a reading of digital mobile mobility with distance education associated with the portability of devices, which connected to an internet source, allow functions intended by the subjects. Methodologically, the research has a literature review nature. It was found that mobile mobility allows subjects to have a ubiquitous relationship in the educational context. This is an important and increasingly present process in the educational space and in work, leisure, and interpersonal relationships. The intensifi cation of the use of digital resources connected to an Internet network enhances the dynamics of information and communication between subjects and educational institutions. Digital mobile mobility and distance education are correlated and drive new relationships between actors involved in educational processes, besides enabling numerous functions related to the provision of services in various public and private sectors.
O presente estudo trata sobre a educação a distância e mobilidade móvel. Metodologicamente a pesquisa possui natureza de revisão de literatura. O objetivo pressupõe refletir o uso da tecnologia digital com a educação a distância via mobilidade móvel. Conforme a pesquisa, a mobilidade móvel permite aos sujeitos uma relação ubíqua no contexto educação. Um processo importante e cada vez mais presente no espaço educacional e, nas relações de trabalho, lazer e ações humanas de convívio interpessoais. A intensificação do uso de recursos digitais conectados a uma rede de internet potencializa, a dinamicidade de informação e comunicação entre os sujeitos e instituições de ensino. A mobilidade móvel digital e a educação a distância correlacionam-se e impulsionam novas relações entre atores envolvidos em processos educacionais, não só isso, como viabiliza inúmeras funções atreladas a prestações de serviços em diversos setores públicos e privados.
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