Resumen de Atención y memoria de acuerdo con el uso del smartphone en adolescentes y jóvenes

Alejandra Sánchez, Johny Cardona Castillo

• español

  El presente artículo de investigación científica y tecnológica tuvo como objetivo establecer una asociación entre la atención sostenida, la memoria a corto plazo y el uso del smartphone en estudiantes de 15 a 19 años. El método utilizado fue no experimental con diseño descriptivo, comparativo-correlacional, con una muestra no probabilística de n=100 participantes, distribuidos por grupos comparativos de acuerdo con la edad, el sexo, el grado académico y el uso del smartphone. Los instrumentos utilizados fueron las subescalas (atención y memoria) de la batería Neuropsi y una encuesta de elaboración propia para evaluar la frecuencia del uso del smartphone. Se encontró una asociación no causal significativa de forma inversa entre el uso de este tipo de dispositivos y la atención sostenida; una relación directa entre la atención sostenida y la memoria a corto plazo; así como diferencias entre los grupos. Se concluye que, a mayor uso del smartphone, mayor afectación en la atención sostenida; por otro lado, a mayor atención sostenida, mayor memoria a corto plazo, por tanto, el uso del smartphone indirectamente afecta la memoria a corto plazo. Finalmente, las variables cognitivas evaluadas se modifican de acuerdo con factores sociodemográficos como el sexo, el grado y la edad.

• English

  The objective of this scientific and technological research article was to establish an association between sustained attention, short-term memory and the use of the smartphone in students aged 15 to 19 years. The method used was non-experimental with a descriptive, comparative-correlational design, with a nonprobabilistic sample of n=100 participants, distributed by comparative groups according to age, sex, academic degree and the use of the smartphone. The instruments used were the subscales (attention and memory) of the Neuropsi battery and a self-made survey to assess the frequency of smartphone use. A significant non-causal association was found inversely between the use of this type of device and sustained attention; a direct relationship between sustained attention and short-term memory; as well as differences between groups. It is concluded that, the greater the use of the smartphone, the greater affectation in sustained attention; on the other hand, the greater sustained attention, the greater short-term memory, therefore, the use of the smartphone indirectly affects short term memory. Finally, the cognitive variables evaluated are modified according to sociodemographic factors such as gender, grade and age.