La etiqueta ha estado unida a la diferenciación de sexos desde la propia enseñanza y educación, predominando siempre lo masculino sobre lo femenino.Este trabajo se basa en un modelo inductivo deductivo, junto con una comparativa de los manuales en castellano sobre urbanidad y etiqueta que han marcado los estudios de la materia, con la finalidad de estudiar cómo ha ido evolucionando durante los siglos desde el punto de vista de la educación a la mujer, analizar las diferencias y semejanzas, y poder disertar sobre los cambios acaecidos dentro de esta disciplina en la búsqueda de una igualdad real.
The label has been linked to the differentiation of the sexes from the teaching and education itself, always predominating the masculine over the feminine.This paper is based on an inductive-deductive model, together with a comparison of the manuals in Spanish on urbanity and etiquette that have marked the studies of the subject, in order to study how it has evolved over the centuries from the point of view of education to women, analyze the differences and similarities, and be able to speak about the changes that have occurred within this discipline in the search for real equality.
© 2001-2024 Fundación Dialnet · Todos los derechos reservados