En los procesos transformativos y de aseguramiento en la calidad educativa de las Universidades, es importante, considerar aspectos que permitan el desarrollo e incremento de los indicadores en los programas educativos de las Universidades. Este documento describe de forma particular un estudio de caso de una Universidad Pública en México, en cuanto a la inserción y desarrollo de acciones y estrategias de realidad audiovisual aplicado a los programas educativos de licenciatura y posgrados, en interlocución con el ámbito académico, de investigación y de procesos administrativos, teniendo como resultado un avance progresivo que requiere.
In the transformative and assurance processes in the educational quality of the Universities, it is important to consider aspects that allow the development and increase of the indicators in the educational programs of the Universities. This document describes in particular a case study of a Public University in Mexico, in terms of the insertion and development of actions and strategies of audio visual reality applied to undergraduate and postgraduate educational programs, in dialogue with the academic, research and administrative processes, resulting in a progressive advance that is required.
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