Expressão, individuação, articulação e emoções em Collingwood

• Azize, Rafael Lopes ^[1]
  1. [1] Universidade Federal da Bahia

     Universidade Federal da Bahia

     Brasil

     
• Localización: Perspectiva Filosófica: PF, ISSN-e 2357-9986, ISSN 0104-6454, Vol. 49, Nº. 4, 2022 (Ejemplar dedicado a: Dossiê Temático Filosofia e Arte Contemporânea), págs. 69-84
• Idioma: portugués
• Títulos paralelos:
  • Expression, individuation, articulation, and emotions in Collingwood
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• Resumen
  • português

    Como caracterizar a especificidade estética do nosso engajamento, atenção, ou valor associado a objetos? Podemos visar certos processos de imitação, ou representação da realidade. Podemos nos concentrar em reações a disposições formais de propriedades desses objetos. Mas podemos também ressaltar continuidades entre o engajamento de tipo estético com objetos e a ação em geral no mundo da vida. Obras de arte, desse ponto de vista, para além de asserções que possam ser feitas por meio delas, comunicariam, ou melhor, exprimiriam coisas como atitudes e emoções. Alguns filósofos contemporâneos da estética julgam ser o aspecto expressivo uma parte fundamental do exame filosófico dos processos artísticos. Este ensaio percorre algumas razões para isso, por meio do exemplo de R. G. Collingwood, e aplica-as a duas obras de arte contemporâneas.

  • English

    How to characterize the aesthetic specificity of our engagement, attention,or value associated with objects? We can target certain processes of imitati-on, or representation of reality. We can focus on reactions to formal disposi-tions of properties of these objects. But we can also point out continuitiesbetween aesthetic-type engagement with objects and action in general in thelifeworld. Works of art, from this point of view, in addition to the assertionsthat can be made through them, would communicate, or rather, would ex-press things like attitudes and emotions. Some contemporary philosophersof aesthetics believe that the expressive aspect is a fundamental part of thephilosophical examination of artistic processes. This essay goes throughsome of the reasons for this, using the example of R. G. Collingwood